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時(shí)間:2021-09-02 09:57:09 編輯:5號(hào)網(wǎng)-qiwen 0
為了不讓孩子輸在起跑線上很多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班,可以給孩子報(bào)輔導(dǎo)班真的有用嗎?孩子到底應(yīng)不應(yīng)該上輔導(dǎo)班呢?
如果你的孩子目前處于小學(xué)階段,那么小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點(diǎn)家長(zhǎng)也可以監(jiān)督,放學(xué)后按時(shí)完成作業(yè)等等這是最基本的,如果你的孩子您輔導(dǎo)不了,當(dāng)然是可以送到輔導(dǎo)班去這一點(diǎn)并沒有壞處.
如果您的孩子基礎(chǔ)差,作業(yè)的準(zhǔn)確率低的時(shí)候您也可以考慮送輔導(dǎo)班,畢竟老師的話孩子們都聽,比家長(zhǎng)直接教育要管用,輔導(dǎo)班的老師也會(huì)針對(duì)孩子的特點(diǎn)來(lái)一對(duì)一的輔導(dǎo),.
但是話又說(shuō)回來(lái),孩子不突出但也聽話這時(shí)候就沒必要送去輔導(dǎo)班,增加孩子的額外壓力實(shí)在沒有必要的,這時(shí)候家長(zhǎng)只要稍微對(duì)孩子指導(dǎo)下方法就可以主要是處理事情的過(guò)程,家長(zhǎng)不要太看中結(jié)果,
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意培養(yǎng)孩子的自信心,不自卑,不消極,不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度.
第五步讓孩子多多接觸處了學(xué)習(xí)以外的其他東西,比如繪畫,音樂,旅行,開闊孩子的視野,讓孩子在生活中學(xué)習(xí)知識(shí).
最后家長(zhǎng)也不要有從眾心理看人家孩子都去輔導(dǎo)班然后把自己家的孩子也送去,根據(jù)自己家孩子的實(shí)際情況來(lái).
一,跟他講道理,讓他明白這是家長(zhǎng)的一片苦心,畢竟補(bǔ)習(xí)班是讓你提高成績(jī)的。如果孩子不聽,你就說(shuō),與其在班上被別人瞧不起,不如多花點(diǎn)功夫好好上補(bǔ)習(xí)班!第
二,如果孩子脾氣犟,那你就不要強(qiáng)迫他。3.幫孩子選一個(gè)合適的補(bǔ)習(xí)班 第一,要選擇孩子喜歡的老師 ; ; ; 學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,一般來(lái)說(shuō),都有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題。這個(gè)方面的問題不解決,上輔導(dǎo)班就很難有什么效果。因此,在上補(bǔ)習(xí)班之前,家長(zhǎng)應(yīng)該要通過(guò)各種渠道了解一下補(bǔ)習(xí)班老師的情況,如果輔導(dǎo)班的老師有很特別的教學(xué)方式,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,這樣的輔導(dǎo)班可以去上。有句話:千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)不如名師一點(diǎn)。還有句話:讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。好老師一定會(huì)寫在孩子的臉上,每次參加補(bǔ)習(xí)班以后家長(zhǎng)要注意觀察孩子的臉,是學(xué)懂學(xué)通、充滿自信、興趣提升,還是相反,一定會(huì)反映在孩子的面部表情上。一般經(jīng)過(guò)1-2次,再長(zhǎng)一個(gè)月,總能判斷清楚孩子的興趣。 第二,選擇教授學(xué)習(xí)方法為主的學(xué)習(xí)班 ; ; ; 現(xiàn)在小標(biāo)的情況,基礎(chǔ)不錯(cuò),他參加補(bǔ)習(xí)班的目的是提高,因此對(duì)小標(biāo)來(lái)說(shuō),再耗費(fèi)時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)知識(shí)點(diǎn),價(jià)值就不大。對(duì)于他來(lái)說(shuō),提高和改善他的學(xué)習(xí)效率,改變時(shí)間消耗戰(zhàn)似的學(xué)習(xí)方式,就更為重要。他適合參加以教授學(xué)習(xí)方法為主的輔導(dǎo)班?! 〉?/p>
三,選擇合適孩子情況的補(bǔ)習(xí)班給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí),一定要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況,恰當(dāng)選擇一對(duì)一,或小班,或大班。如有的孩子,在學(xué)校上大課跟不上,聽課聽不懂了,就應(yīng)選一對(duì)一,或6人以下小班,不要選10人以上的輔導(dǎo)班?! ‘?dāng)然,孩子的學(xué)習(xí)情況和問題各種各樣,一定要具體情況具體分析。但無(wú)論怎樣,家教作為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充形式,應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)因材施教,強(qiáng)調(diào)請(qǐng)個(gè)好老師對(duì)自己的孩子進(jìn)行比學(xué)校更具有針對(duì)性的教育,能夠更多地關(guān)注自己的孩子,能夠及時(shí)地、有效地專門解決自己孩子的個(gè)性問題,從而真正為孩子的學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)促進(jìn)與保駕護(hù)航作用。
這個(gè)要根據(jù)孩子的接受能力跟是否需要補(bǔ)習(xí)的角度去考慮,現(xiàn)在有很多補(bǔ)習(xí)班都有從一年級(jí)開始的,不管是從幾年級(jí)開始,主要還是要看家長(zhǎng)需要孩子的學(xué)習(xí)能力去到哪一個(gè)程度,然后根據(jù)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)條件自身?xiàng)l件選擇合適的補(bǔ)習(xí)班。
巨人教育發(fā)布聲明稱,由于經(jīng)營(yíng)困難,秋季將無(wú)法繼續(xù)向?qū)W員提供教學(xué)服務(wù),且可能無(wú)法滿足家長(zhǎng)的退費(fèi)要求。機(jī)構(gòu)已通過(guò)第三方機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)課程資源,以幫助學(xué)員轉(zhuǎn)化未消耗的學(xué)費(fèi)。
聲明中,巨人教育稱已與高思教育、童程童美、核桃編程、溢米輔導(dǎo)等機(jī)構(gòu)達(dá)成一致,為巨人學(xué)員提供課程轉(zhuǎn)化選擇,“希望通過(guò)我們的努力和社會(huì)各界的援助能夠讓巨人的學(xué)員和家長(zhǎng)得到一個(gè)妥善的安排?!?/p>
巨人教育同時(shí)在聲明中表示,核心管理團(tuán)隊(duì)會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守處理好學(xué)員家長(zhǎng)的問題。但由于人手不足,機(jī)構(gòu)無(wú)法在原有校區(qū)安排線下咨詢,但已經(jīng)采取了多種方式接待家長(zhǎng),保證家長(zhǎng)可以與機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系。
關(guān)于具體辦理轉(zhuǎn)課的方式,巨人教育提供了四種方案:
第一,巨人學(xué)員轉(zhuǎn)課至高思教育繼續(xù)上課。巨人教育和高思教育友好協(xié)商達(dá)成一致:高思教育秋季班課課程全部班型都向巨人班課學(xué)員開放,高思教育公益承接巨人班課學(xué)員2021年秋季未消耗的4次課,并保證享有高思班課學(xué)員同等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第二,巨人學(xué)員轉(zhuǎn)課至核桃編程或童程童美等教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)上課。巨人教育和核桃編程、童程童美等教育機(jī)構(gòu)友好協(xié)商,以上兩個(gè)教育機(jī)構(gòu)愿意公益承接巨人班課學(xué)員。
第三,個(gè)性化(1對(duì)1)學(xué)員解決方案。巨人相關(guān)負(fù)責(zé)人正在積極與其他正規(guī)機(jī)構(gòu)溝通,力求妥善安置學(xué)生,讓學(xué)生繼續(xù)在正規(guī)機(jī)構(gòu)上課。目前,已經(jīng)與溢米一對(duì)一線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立合作。
第四,委托第三方轉(zhuǎn)課方案。巨人學(xué)校委托第三方公司北京萌圈圈科技有限責(zé)任公司整合資源,洽談接收機(jī)構(gòu),陸續(xù)為巨人學(xué)校學(xué)員提供個(gè)性化轉(zhuǎn)課方案?!懊热θΑ睂@校區(qū)地點(diǎn),孩子年齡等持續(xù)進(jìn)行資源整合工作,最大限度降低家長(zhǎng)損失。并將于近日陸續(xù)公布轉(zhuǎn)課方案。
公開信息顯示,巨人教育創(chuàng)立于1994年,至今已有27年的歷史。創(chuàng)立后逐漸由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展成為大型綜合教育集團(tuán),主要針對(duì)5至18歲青少年兒童進(jìn)行教育培訓(xùn),并開展教育出版、加盟等業(yè)務(wù)。公司在北京共有32個(gè)校區(qū)。
2018年8月,在美股上市的精銳教育全資收購(gòu)巨人教育。天眼查信息顯示,目前,精銳教育對(duì)巨人教育的持股比例為14.4%。
今年8月初,巨人教育流露出的一份內(nèi)部函件信息顯示,由于新冠疫情、合規(guī)治理和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的多方壓力,導(dǎo)致巨人教育的經(jīng)營(yíng)暫時(shí)陷入困境。鑒于當(dāng)下公司面臨的實(shí)際情況和問題,經(jīng)董事會(huì)慎重研究決定,在轉(zhuǎn)型方案未確定前暫緩一切支出行為。
隨后,巨人教育多家校區(qū)陷入停工狀態(tài)。不少教師在社交媒體上曝光機(jī)構(gòu)未按時(shí)發(fā)薪,并建議家長(zhǎng)辦理退費(fèi)。
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