時間:2016-02-27 09:26:59 編輯:本站整理 752
孩子上幼兒園之后,開始了一系列的活動,為什么孩子們做什么都比較慢呢?是因為他們不會還是其他的原因呢?是不是手部靈活度不夠呢?如果有效的訓練他們手部靈活度是關鍵。
此階段精細動作發(fā)展有抓握反射、練習打開手、建立正確抓握等指標參考。
剛出生的寶寶,與手部有關的動作即是抓握反射。張旭鎧治療師進一步解釋:「將物品放到孩子的手中,他會自然而然抓起來,即為反射動作?!闺m然反射動作是自動產生的,但也訓練手掌負責抓握的肌肉群。建議父母帶著孩子練習抓握,像是將自己的手指或拿他的玩具放在孩子手心,輕輕拉動孩子,爸媽會發(fā)現孩子正在用力與自己「拔河」。
這階段寶寶的手經常出現握拳姿勢,可以讓他練習打開拳頭、帶他的手摸索與感受。父母可以帶著孩子數手指頭的游戲,將孩子的手指一只一只張開,并且與寶寶擊掌。
寶寶5、6個月前,孩子的抓握方向先從小指部位往前抓,依序為無名指、中指、食指、大拇指。到了6個月,抓握方向則從大拇指開始動作,最后才是小指,因此,父母可以將小物品放在適合的位置讓孩子練習抓取。不過,由于寶寶先啟動大拇指,抓握時大拇指會被其他四根手指包住,失去抓握功能,故要建立孩子抓握的正確動作,輕輕拉出孩子的大拇指包在拳頭最外面。
0~6個月寶寶還沒有主動游戲的能力,需要父母引導,最簡單即是輕輕拉著孩子的手臂、搭配音樂或歌謠唱歌、揮舞,培養(yǎng)孩子的雙臂,亦即肩膀、手肘、關節(jié)的穩(wěn)定與力量。張旭鎧治療師強調,大肌肉與關節(jié)穩(wěn)定有力,將來進行精細動作才會表現得好。
父母也可抓孩子的手到處摸索、感受、認識環(huán)境,像是摸爸爸的臉、胡子或媽媽的頭發(fā)、衣服等,藉由觸覺幫助大腦建立手的部位及感覺,助于孩子對手的熟悉度,將來也會操作得較好。
除此,也可利用玩具,像是搖玲;或有些孩子在此階段開始長牙,父母所準備的固齒器等讓孩子抓握,不僅有顏色與聲音的刺激,還能帶著孩子轉動他的手臂或甩動手腕,使孩子慢慢了解手的功用。
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