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暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過(guò)才有意義？是許多家長(zhǎng)會(huì)面臨的問(wèn)題，今天就最終來(lái)跟大家介紹一下孩子的暑假需要怎么安排計(jì)劃最合理呢？下面請(qǐng)看詳細(xì)介紹，關(guān)于孩子暑假的那些事情。

如何安排孩子的暑假

家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)

放暑假，學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。由于假期相對(duì)較長(zhǎng)，為了避免孩子將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。家長(zhǎng)對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)，要引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開(kāi)學(xué)時(shí)才突擊趕作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。掌握做題的五個(gè)步驟：準(zhǔn)備——審題——解題——復(fù)查——進(jìn)行分析。

分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長(zhǎng)洗腳、社會(huì)調(diào)查等。要學(xué)會(huì)回報(bào)他人和關(guān)愛(ài)他人。

帶孩子外出旅游

如果暑假的時(shí)候，爸爸媽媽能抽出一點(diǎn)時(shí)間和帶孩子去外出旅游的話，那是再好不過(guò)了。旅游不僅能讓孩子了解這個(gè)美好的世界，觀賞風(fēng)景，領(lǐng)略人情，還能學(xué)到知識(shí)，寓教于樂(lè)。是孩子暑假怎么過(guò)的首選了。當(dāng)然孩子出游注意事項(xiàng)還是要注意的。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過(guò)才有意義？

參觀科技館，博物館

如果爸爸媽媽在暑假的時(shí)候抽不出這么多的時(shí)間去旅游的話，帶著孩子，找個(gè)周末，去科技館，博物館也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。

為了能充分地利用時(shí)間，盡可能詳盡地參觀博物館，父母要在出發(fā)前做好準(zhǔn)備，對(duì)博物館的情況有所了解，確定好最佳參觀路線。

去學(xué)一些樂(lè)器，舞蹈之類的興趣愛(ài)好

有專家認(rèn)為只會(huì)死讀書(shū)的孩子不是真正優(yōu)秀的孩子。優(yōu)秀的孩子應(yīng)該有廣泛的興趣。所以，趁著這個(gè)暑假，選一個(gè)孩子喜歡的興趣，讓他去學(xué)學(xué)跳舞，唱歌，樂(lè)器，或者攀爬，游泳等。做德智體美勞全面發(fā)展的孩子。

多讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐

為了充實(shí)孩子的暑假生活，家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子一片自由空間，鼓勵(lì)并支持孩子大膽參與生活實(shí)踐，比如讓孩子當(dāng)家、買菜做飯以及參加各種社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)孩子的生活能力;送孩子去參加夏令營(yíng)，豐富孩子的知識(shí)，磨煉孩子的意志;帶孩子外出旅游，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，陶冶孩子的情操等。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過(guò)才有意義？

暑假怎么安排孩子最好

一問(wèn)：暑假是誰(shuí)的?

暑假是孩子的。別老是想著安排孩子這樣那樣，得先問(wèn)問(wèn)孩子想怎么過(guò)，高年級(jí)的孩子尤其需要尊重，和孩子商量。

暑假在孩子心目中，可謂是快樂(lè)天堂。你想想，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子起早帶晚，做了無(wú)數(shù)本作業(yè)，考了無(wú)數(shù)次試，無(wú)論是來(lái)自家長(zhǎng)還是老師，學(xué)習(xí)的重壓一刻沒(méi)有減輕過(guò)。終于等到了放假，終于可以擱下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，喘口氣兒了，孩子怎能不樂(lè)開(kāi)花。

暑假怎么過(guò)?孩子的真心話可能是：想一覺(jué)睡到自然醒，想一口氣把暑假作業(yè)全做完然后放膽地玩，想看看電視動(dòng)畫(huà)片，想爸爸媽媽帶著去旅游，甚至想天天上網(wǎng)打游戲……你看，孩子很少有利用暑假好好學(xué)功課的意思。

其實(shí)，這是孩子的一種心理反撥，是日常學(xué)習(xí)重壓的一種釋放。這種反撥，往短里說(shuō)是一種休息與調(diào)整，往長(zhǎng)里說(shuō)是養(yǎng)精蓄銳為新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

弓總是拉緊，會(huì)失去彈性，箭就射不遠(yuǎn)。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過(guò)才有意義？

二問(wèn)：暑假好在哪?

和在學(xué)校相比，孩子的暑假生活有兩大優(yōu)勢(shì)：一是自由支配的時(shí)間多了，除了為數(shù)不多的暑假作業(yè)，幾乎全部時(shí)間都屬于孩子自己，即便做暑假作業(yè)時(shí)間安排上也有很大的自由;二是生活的空間闊了，面對(duì)的是和學(xué)校截然不同的開(kāi)放而真實(shí)的世界：家庭、社會(huì)、大自然。

平心而論，面對(duì)暑假的兩大優(yōu)勢(shì)，你認(rèn)為孩子是過(guò)一種和學(xué)校同樣的學(xué)習(xí)生活好，還是利用暑假優(yōu)勢(shì)過(guò)一種豐富多彩的生活好?

為什么有的孩子喜歡宅在家里，見(jiàn)了人不愛(ài)說(shuō)話或不知道怎么說(shuō)話?為什么有的孩子怕掃地怕洗碗不肯勞動(dòng)?為什么有的孩子愛(ài)吃魚(yú)卻青草鯉鯽分不清?為什么暑假里總有令人痛心的孩子溺水的報(bào)道?……這太多的為什么到底是為什么?在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重壓下，我們的孩子失去了太多的生命活力與溫度。

人的許多能力，單靠看書(shū)是學(xué)不會(huì)的，實(shí)踐鍛煉是唯一的途徑。既然暑假里孩子有更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，當(dāng)倍加珍惜才是。

三問(wèn)：家長(zhǎng)怎么辦?

你現(xiàn)在要做的是：尊重孩子，把安排孩子度假變成引導(dǎo)孩子度假。

暑假里，各類補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始熱鬧起來(lái)。在讓孩子“學(xué)”和“玩”之間，如果你還搖擺不定，不知道怎么平衡好，建議你先客觀分析一下孩子的現(xiàn)狀，然后缺什么補(bǔ)什么。

如果孩子某門功課掌握不牢，暑假適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)課也未嘗不可。勤能補(bǔ)拙，可以選一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的補(bǔ)習(xí)班，讓孩子花不多的時(shí)間參加學(xué)習(xí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

如果孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，送孩子上補(bǔ)習(xí)班就大可不必了。社會(huì)上許多補(bǔ)習(xí)班的教師不具備資質(zhì)，教學(xué)方法拙劣，效率低下，不僅不能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還會(huì)滋長(zhǎng)孩子不獨(dú)立思考、依賴別人答案的壞習(xí)慣。

如果孩子課外書(shū)讀的少，暑假也可以買或借一些孩子喜歡的書(shū)，讓孩子不帶任何任務(wù)的去讀，或者作親子共讀。

其實(shí)，孩子們最欠缺的并不是學(xué)習(xí)上的，而是生活上的，如做事的能力、交往的能力、吃苦耐勞的精神、生存保護(hù)的能力等。這些，需要家長(zhǎng)多花些心思，在和孩子的共同生活中有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉孩子。而這些，孩子一般都樂(lè)意去做，因?yàn)檫@是生活，好多都是在玩當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的，與課堂學(xué)習(xí)的感覺(jué)大不一樣。

有一點(diǎn)你要注意：監(jiān)督孩子適度上網(wǎng)，不能放任自流，許多孩子的網(wǎng)癮是在假期養(yǎng)成。電子游戲最好別玩，一旦上癮對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過(guò)才有意義？