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家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的引導(dǎo)尤為重要，在兒童時(shí)期，家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子灌輸正確的理念，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。

6歲前孩子聰明的表現(xiàn)?

想象力豐富?

如果孩子想象力豐富，看到一件東西總是能聯(lián)想到很多新奇的事物，思考問(wèn)題時(shí)能夠?qū)⑵錈o(wú)限延伸，有很多天馬行空的想法，那就說(shuō)明孩子的思維較為活躍，有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，他很聰明。不過(guò)，孩子的想象力是可以培養(yǎng)的，學(xué)齡前就是培養(yǎng)孩子想象力的好時(shí)期，家長(zhǎng)可以給孩子買(mǎi)一些百變像素畫(huà)，孩子玩的時(shí)候就可以充分發(fā)揮自己的想象力，起到邊玩邊學(xué)習(xí)的效果。?

反應(yīng)快?

孩子如果反應(yīng)比較快，也是聰明的一種表現(xiàn)。反應(yīng)快說(shuō)明孩子的神經(jīng)反射比較迅速，大腦較為靈活。想要鍛煉孩子的反應(yīng)能力，家長(zhǎng)可以多陪孩子做一些球類運(yùn)動(dòng)，如乒乓球、羽毛球、足球、籃球等都可以刺激大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，孩子的反應(yīng)能力就會(huì)增強(qiáng)。以上幾種運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜好進(jìn)行選擇。?

記憶力?

有的孩子在小的時(shí)候記憶力就很好，媽媽無(wú)意中跟他說(shuō)過(guò)的話他都會(huì)記得很清楚，這樣對(duì)他的成長(zhǎng)是非常有好處的。在孩子讀書(shū)的時(shí)候，記憶力的差距也會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，有的孩子學(xué)習(xí)生字或者背課文幾遍就記住了，有的卻總也記不住。飲食和睡眠對(duì)孩子的記憶力有很深的影響，讓孩子多吃富含蛋白質(zhì)的食物，保證充足的睡眠，能夠有效提升記憶力。?

動(dòng)手能力強(qiáng)?

孩子的動(dòng)手動(dòng)力也非常重要，一般孩子的動(dòng)手能力強(qiáng)腦袋也會(huì)比較靈活。很多孩子喜歡拆玩具，媽媽不要生氣，這恰恰是他動(dòng)手能力強(qiáng)的一種表現(xiàn)，媽媽在給孩子選擇玩具的時(shí)候也可以多給他買(mǎi)一些積木、拼圖等鍛煉他動(dòng)手能力的玩具，還可以開(kāi)發(fā)他的智力。?

雖然從一些特征上可以看出來(lái)孩子的腦袋是不是靈活，但是孩子的智力除了和遺傳因素有關(guān)，還依賴于后天培養(yǎng)，所以各位家長(zhǎng)一定要把握住孩子智力發(fā)育的黃金時(shí)期，從各方面促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。

6歲前孩子聰明的表現(xiàn) 0-6歲幼兒養(yǎng)育關(guān)鍵要點(diǎn)是什么

0-6歲幼兒養(yǎng)育關(guān)鍵要點(diǎn)是什么

1 不要太過(guò)焦慮我們要知道孩子眼下的各種表現(xiàn)往往都是他的天性在這個(gè)階段的體現(xiàn)，不要指望他任何一個(gè)階段都表現(xiàn)完美。家長(zhǎng)常常糾結(jié)說(shuō)孩子這個(gè)樣子，到底是他先天性格還是我的教養(yǎng)問(wèn)題？我認(rèn)為是兩個(gè)都有，孩子任何一種表現(xiàn)，都是隨基因而來(lái)的特點(diǎn)和環(huán)境包括教養(yǎng)結(jié)合起來(lái)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果。面對(duì)孩子的任何情況，我們都應(yīng)該保持積極，堅(jiān)持去做好正面建設(shè)。正常教養(yǎng)孩子該做的那些事情，比如接觸大自然，搞好家庭關(guān)系，給孩子樂(lè)趣，包括親子共讀、發(fā)展體能等，這些該做的事情你都回顧一下，最近哪些方面可能沒(méi)做好？我們盡量去把它做好。?

2 不要太糾結(jié)表面現(xiàn)象，要分析深層原因深層原因不外乎四個(gè)字：能力、能量。想辦法幫孩子改善、提高，要明白，我們此刻的改變可以讓孩子以后做好，他現(xiàn)在的表現(xiàn)是你過(guò)去教養(yǎng)的結(jié)果。不要太糾結(jié)，從現(xiàn)在開(kāi)始改變都是來(lái)得及的。?

3 不要過(guò)度教養(yǎng) 很多家庭對(duì)孩子，特別是小寶寶的一顰一笑，都過(guò)于在意、放大太多了，導(dǎo)致自己反應(yīng)過(guò)度，常常對(duì)孩子有過(guò)度的關(guān)注，過(guò)度的輔助，家庭的生活重心都在孩子身上。我們要調(diào)整生活的重心，不要過(guò)于以孩子為中心。做家務(wù)的時(shí)候，孩子可能會(huì)過(guò)來(lái)看，家長(zhǎng)自己有事情做，孩子來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)模仿，這個(gè)才是正常的狀態(tài)。要盡量帶孩子陪著你干點(diǎn)什么事，讓他學(xué)會(huì)等待，知道這個(gè)事情是媽媽的事，我是在幫媽媽，而不是一切都是孩子想去哪玩，我們就一定在哪兒玩。?

4 家庭的和諧氛圍很重要特別是媽媽們要明白，孩子的成長(zhǎng)，并不只需要媽媽一個(gè)人，他需要一個(gè)育兒團(tuán)隊(duì)，需要從不同的家人那里，得到不同的能量和支持，每一個(gè)人有他自己和孩子互動(dòng)的方式。

6歲前孩子聰明的表現(xiàn) 0-6歲幼兒養(yǎng)育關(guān)鍵要點(diǎn)是什么

怎樣提高孩子的專注力

第一，家長(zhǎng)應(yīng)該每次只讓孩子做一件事比如，玩玩具的時(shí)候，家長(zhǎng)可以只拿一個(gè)玩具出來(lái)，跟孩子說(shuō)“我們今天玩這個(gè)，其他的下次再玩?！比缓蟀押⒆臃诺揭粋€(gè)安靜的區(qū)域，不要打擾孩子，就讓孩子自己待著玩一個(gè)玩具。到時(shí)間了再去看看孩子玩的怎么樣吧。?

第二，家長(zhǎng)不應(yīng)該干擾孩子當(dāng)孩子在做一件事的時(shí)候，他最需要的是有一個(gè)獨(dú)立的私人空間，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)只需要默默得陪伴在旁邊即可，不需要過(guò)多的插手。

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培養(yǎng)0-6歲兒童注意事項(xiàng)

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)不可忽視

閱讀可以鍛煉思考能力、拓展思維深度，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)一輩子受用的好習(xí)慣。早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)就是從父母和孩子進(jìn)行親子共讀開(kāi)始的。在親子共讀的過(guò)程中，寶寶會(huì)進(jìn)行跟讀模仿，通過(guò)這種模仿的方式，寶寶開(kāi)始從被動(dòng)聽(tīng)父母講故事，逐步過(guò)渡到復(fù)述故事，甚至自己編故事。父母需要在這個(gè)過(guò)程中對(duì)寶寶進(jìn)行不斷地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而且要耐心重復(fù)地讀寶寶喜歡的故事。 6歲之前孩子的識(shí)字量有限，眼睛的發(fā)育還不夠完善，獨(dú)立閱讀傳統(tǒng)書(shū)籍是有難度的。所以他們喜歡拉著父母的手去點(diǎn)讀，用手指引導(dǎo)閱讀展開(kāi)。此階段，孩子既可以自主點(diǎn)讀學(xué)習(xí)、游戲，同時(shí)依然可以跟家長(zhǎng)親子共讀，讓閱讀呈現(xiàn)出豐富的形式。從啃咬布書(shū)到繪本到點(diǎn)讀書(shū)，從講故事到親子共讀，引導(dǎo)孩子逐漸建立閱讀習(xí)慣和閱讀樂(lè)趣，孩子才會(huì)重復(fù)這份能制造樂(lè)趣的過(guò)程，于是父母發(fā)現(xiàn)0-6歲真是幼兒閱讀養(yǎng)成的重要階段。?

藝術(shù)啟蒙關(guān)鍵期?

藝術(shù)沒(méi)有年齡限制，但是對(duì)于兒童而言，確實(shí)存在最佳藝術(shù)啟蒙時(shí)期。畢加索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。學(xué)齡前的孩子擁有天生的藝術(shù)直覺(jué)，這個(gè)階段引入藝術(shù)教育，可以更好地幫助孩子審美的成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，就在每天與孩子相處的生活中，只需要掌握一些小小的技巧和方法，父母就可以成為孩子最好的藝術(shù)伙伴。孩子1歲左右，家長(zhǎng)就可以準(zhǔn)備紙筆和顏料，讓孩子自由揮灑腦海里面的創(chuàng)意，不用考慮和介意孩子畫(huà)什么，關(guān)鍵是他有沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，想象力有沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。孩子通過(guò)繪畫(huà)，將自己的想像變成現(xiàn)實(shí)，“所想即所得”，豐富的色彩也會(huì)刺激孩子的視覺(jué)感官，這對(duì)孩子就是一個(gè)極大的回報(bào)和興趣點(diǎn)，他們就會(huì)有一個(gè)良性的循壞，不斷提高這方面的能力，就可以全方位的鍛煉他的能力。家長(zhǎng)平時(shí)也可以經(jīng)常給孩子讀繪本、帶孩子看展覽、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)......美好的畫(huà)面和優(yōu)美的旋律可以豐富他對(duì)未知世界的想象，打開(kāi)它的感官體驗(yàn)，提升他對(duì)美的感受。?

第二語(yǔ)言習(xí)得黃金期?

很多家長(zhǎng)表示，別人家的孩子一口流利的英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音太招人嫉妒了，同樣是中國(guó)小朋友，為什么人家就可以如此優(yōu)秀？自家小朋友什么也不會(huì)，做家長(zhǎng)的太焦慮了。其實(shí)2-4歲是中國(guó)小朋友英語(yǔ)啟蒙的黃金時(shí)期，既不會(huì)影響母語(yǔ)的發(fā)展，又不會(huì)錯(cuò)過(guò)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)黃金期。