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寶寶上幼兒園不合群總是自己玩怎么辦

時(shí)間:2015-12-17 13:36:47 編輯:本站整理 1191

寶寶上幼兒園和小朋友玩到一起會(huì)開(kāi)心,媽媽需要教會(huì)寶寶交朋友,不要一個(gè)人玩自己的離開(kāi)群體。那么寶寶不合群原因是什么?寶寶不合群怎么辦?有什么糾正寶寶不合群的方法?下面小編為你詳細(xì)介紹。

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寶寶不合群原因

撫養(yǎng)人孤僻,孩子缺少和小伙伴接觸

有的孩子不僅在幼兒園膽小孤僻,在其他所有的場(chǎng)合也都如此,這和父母本身不善交際,很少與外界接觸有直接的關(guān)系。有的媽媽在孩子還是小嬰兒的時(shí)候就不愿和那些一起抱著寶寶曬太陽(yáng)的媽媽們接觸,如果孩子是老人帶,更容易出現(xiàn)這樣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的情況,因?yàn)橛行├先吮旧韼в械胤娇谝簦词褂泻推渌私佑|的渴望也無(wú)法很好地交流,或者找不到同樣說(shuō)得來(lái)的帶孩子的老人。孩子因?yàn)閺男【腿鄙倥c同伴們的接觸,到了幼兒園就會(huì)產(chǎn)生膽小、不合群的表現(xiàn)。

過(guò)度以孩子為中心,讓孩子在集體中容易降低自信

孩子在家被嬌寵慣了,是全家人的“小太陽(yáng)”,可是到了幼兒園,孩子成了眾多“小星星”中的一顆,一下子被關(guān)注度降低了,這讓孩子很不適應(yīng)。在家的時(shí)候,爸媽的贊揚(yáng)聲不絕于耳,可是到了幼兒園,自己卻不再突出,甚至真切地感到自己很多方面都不如同伴,因而喪失了自信心。這類的孩子,在家都挺活躍,可是到了幼兒園卻不聲不響。如果媽媽發(fā)現(xiàn)了這種情況,就要和幼兒園老師配合,讓老師發(fā)現(xiàn)和利用孩子的某一長(zhǎng)處并多多贊揚(yáng),當(dāng)孩子自信心提高了,和小伙伴們也就能友好相處了。同時(shí)也要牢記對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)不能泛濫,重要一個(gè)原則是:只夸獎(jiǎng)孩子做出的努力,而不要夸獎(jiǎng)他與生俱來(lái)的天賦。

孩子在家里養(yǎng)成事事為先的毛病,被小伙伴排斥

同樣是因?yàn)槟鐞?ài),父母在家里什么事情都把孩子放在第一位,孩子動(dòng)輒哭鬧,欲望得不到滿足就發(fā)脾氣,久而久之,孩子到了幼兒園也保留了這樣的習(xí)慣,與小伙伴相處時(shí)不肯吃虧,動(dòng)不動(dòng)就哭鬧打人,最終也會(huì)受到小朋友的排斥,成為孤家寡人。從這個(gè)情況可以看出,讓孩子生活在一個(gè)平等、民主的家庭中是多么重要,溺愛(ài)孩子最后都是害了孩子。

寶寶不合群怎么辦

從一到多建立伙伴關(guān)系

對(duì)于害羞、膽小的孩子來(lái)說(shuō),即便是媽媽再鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng),恐怕都難以取得好的效果。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō),應(yīng)該從一對(duì)一的交往方式開(kāi)始,這樣不僅讓能感覺(jué)安全,出現(xiàn)問(wèn)題也好協(xié)商和解決。如果一下子和很多小朋友在一起,這不僅需要勇氣也需要膽量,會(huì)讓孩子產(chǎn)生不安全感。媽媽可以在接送孩子去幼兒園的時(shí)候,主動(dòng)和孩子班上的小朋友以及家長(zhǎng)搭訕,讓孩子感覺(jué)媽媽也在他的生活圈子里,縮短孩子與其他小朋友的心理距離。同時(shí),媽媽要注意尋找那些活潑開(kāi)朗的孩子,盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和這個(gè)小朋友在一起玩,可以一同回家或者周末相約一起到公園或者游樂(lè)場(chǎng)玩,這樣,孩子慢慢就有了自己的朋友,在幼兒園就會(huì)不再感到孤單。

邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩

即便是孩子再孤僻,但是他內(nèi)心也有與人交往的意愿,也都有被人喜歡被人接納的渴望。但是,孩子不好表達(dá)或者不敢表達(dá)自己,這個(gè)時(shí)候,媽媽就可以利用機(jī)會(huì),加強(qiáng)孩子與小朋友的親密關(guān)系。如在小區(qū)一起玩的時(shí)候,你可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)其他小朋友到家里來(lái)玩,很多小朋友都有這個(gè)好奇心的,如果對(duì)方父母不反對(duì),一般都能接受邀請(qǐng),或者在孩子生日時(shí),和孩子商量請(qǐng)他認(rèn)為要好的朋友來(lái)家里做客,孩子在自己的家中,感覺(jué)到熟悉和放松,就有一種主動(dòng)性,也會(huì)比較容易和小伙伴融合到一起,當(dāng)然,這要有媽媽的引導(dǎo)和協(xié)助。

強(qiáng)化孩子接受“邀請(qǐng)”

一般在邀請(qǐng)別人到自己家里后,別的小朋友也會(huì)提出這樣的邀請(qǐng),這時(shí)候,媽媽一定要及時(shí)鼓勵(lì)孩子接受邀請(qǐng),對(duì)其他小朋友進(jìn)行“回訪”,這時(shí)候還要對(duì)孩子多多贊賞,讓他感覺(jué)到在小朋友社交中的地位,對(duì)孩子在別的小朋友家的禮貌表現(xiàn)更要不吝夸獎(jiǎng),以便強(qiáng)化好的行為。

孩子之間的互相帶動(dòng)作用是非常大的,當(dāng)孩子懂得享受交朋友的樂(lè)趣后,就會(huì)慢慢地融入幼兒園的圈子里了。

糾正孩子不合群方法

分步強(qiáng)化。當(dāng)孩子由不理睬小朋友的邀請(qǐng),到偶爾理睬,即使是拒絕參加的理睬,也應(yīng)給予注意。當(dāng)孩子表示了愿意參加的愿望,要及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)孩子由被邀請(qǐng)變得能主動(dòng)要求參加小朋友們的活動(dòng)時(shí),要給予強(qiáng)化。這樣可以促使孩子一步一步地向理想的目標(biāo)邁進(jìn)。
強(qiáng)化“邀請(qǐng)人”的行為。就社會(huì)交往技能而言,是一個(gè)自然的過(guò)程。如果有適當(dāng)?shù)慕煌h(huán)境,社會(huì)交往就會(huì)發(fā)生。對(duì)于已經(jīng)形成不合群行為的孩子更需要交往鍛煉。因此,你要熱情歡迎自動(dòng)上門的孩子,給他們提供游戲場(chǎng)所和玩具,鼓勵(lì)你的孩子和他們玩。
如果你的孩子一直由家里人照顧,那么你最好送他到幼兒園。這里是社會(huì)化的理想環(huán)境。除此之外,你應(yīng)該多帶孩子到小朋友多的地方去,保證孩子有一定的交往機(jī)會(huì)。
根據(jù)你孩子的具體情況,教給他所欠缺的社會(huì)交往知識(shí)與技能。

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