兒童說謊不全然表示就是壞孩子，家長(zhǎng)不要輕易給孩子貼上標(biāo)簽。不同階段的孩子對(duì)于說謊有不一樣的認(rèn)知，大部分的孩子說謊都不是為了傷害他人。那么孩子說謊父母該怎么正確的去引導(dǎo)？
兒童為什么說謊
不符現(xiàn)實(shí)謊話：1-3歲的孩子尚屬于幼兒時(shí)期，由于他們還分不清現(xiàn)實(shí)與幻想的區(qū)別，因此他們的“說謊”實(shí)際上是自我想像的產(chǎn)物。是一種不符合現(xiàn)實(shí)的“謊話”。
與誠(chéng)實(shí)無相關(guān)：這種情況與誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)沒有多大關(guān)系。對(duì)在幼兒時(shí)期的孩子的說謊，老師與家長(zhǎng)可以不必在意，只要稍加引導(dǎo)就可以了。
想像當(dāng)作現(xiàn)實(shí)：3-5歲的孩子撒謊。這時(shí)的孩子常把想像中的事物當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，這些被編造出來的謊言，更像是單純的表演或自己的一廂情愿。可能會(huì)說自己認(rèn)識(shí)某個(gè)電視明星，或與一些卡通人物的奇特遭遇。
一起構(gòu)造情景：應(yīng)對(duì)之策是如果孩子說了些你認(rèn)為不著邊際的話，不要直接打破他的想像，你甚至可以順著他的思維，和他一起構(gòu)造一個(gè)美好的情景。
兒童說謊父母怎么辦
重新認(rèn)識(shí)自己：當(dāng)12歲-18歲的孩子撒謊。首先，要增強(qiáng)他們的自我意識(shí)，并且?guī)椭蛦l(fā)他們重新認(rèn)識(shí)自己的所作所為，以及哪些地方夸大或歪曲了事實(shí)真相。
給予贊同肯定：當(dāng)孩子講述真實(shí)情況時(shí)，要對(duì)他們坦誠(chéng)的態(tài)度予以贊同和肯定。引導(dǎo)他們自己認(rèn)識(shí)說謊是可恥的。讓孩子認(rèn)識(shí)到謊言總會(huì)識(shí)破，說謊只會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰。
言傳身教教育：父母是孩子的第一任老師，要言傳身教地教育孩子，認(rèn)識(shí)到任何形式的不誠(chéng)實(shí)都是不道德的。讓孩子深深記住，說謊是不光彩的事。
家庭氣氛民主：家庭環(huán)境對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響，民主和諧的家庭氛圍，使得孩子對(duì)父母既尊重又相信，不因害怕父母而編造謊話，會(huì)有效的防止孩子說謊。
兒童說謊父母注意
最初社交意識(shí)：5-12歲孩子撒謊。這個(gè)年齡段的孩子撒謊，有時(shí)會(huì)因?yàn)榭紤]別人的感受或不想傷害別人而說謊，這意味著孩子有了最初的社交意識(shí)。
并非故意傷害：孩子因?yàn)檫_(dá)不到某種能力，不想使父母失望或被懲罰而撒謊，往往并不是為了故意傷害他人，家長(zhǎng)不要輕易將孩子的說謊行為與孩子品質(zhì)劃等號(hào)。
不隨意貼標(biāo)簽：不能因孩子的某一次謊言就給孩子貼上“小騙子”、“謊話專家”等標(biāo)簽。這樣做不但對(duì)孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對(duì)孩子的說謊行為起到了強(qiáng)化的壞作用。
灌輸誠(chéng)實(shí)觀念：可以多與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)是美德，是高尚的品質(zhì)，同時(shí)誠(chéng)實(shí)也會(huì)減輕對(duì)過失的懲罰程度”，才是正確之舉。
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